Buena noche, aquí les dejo la guía correspondiente. Recuerden que es importante llevarla para trabajar en clase, fortalecer lo aprendido y resolver dudas.
COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN
S E C U N D A R I A
ES4-614
CICLO ESCOLAR 2015-2016
Nombre del alumno: ____________________________________________________
Grupo:____________
Prof. (a):
Adriana Martínez Escobar
Fecha: _______________________ Calificación: _____________
INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide de
acuerdo a las instrucciones de cada apartado. Para las preguntas abiertas
utilza lápiz, para subrayar utiliza el marcatexto.
I.
CONTESTA LAS SIGUENTES PREGUNTAS
1. ¿En
que modo verbal se redactan los objetivos?
2. Escribe 2 ejemplos de un objetivo de alguna de tus prácticas de laboratorio
3. ¿Cuáles
son las partes de un informe de práctica?
4. ¿Cuál
es el objetivo de un informe de práctica?
5. ¿Qué
es una hipótesis?
6. ¿En
qué consiste la justificación?
II.
SUBRAYA EL NEXO E INDICA QUÉ TIPO ES
- Te llamaré por teléfono después de
almorzar
- Irás a trabajar el sábado o te irás
de viaje
- Actuarás en la obra y participarás en
el concurso anual de teatro
- Iré a tu casa en seguida que termine
mi horario de trabajo
- Este asunto está terminado, por lo que podemos archivar toda la
documentación.
- Es un nexo consecutivo, esto es,
indica una consecuencia
- Aquellos viven en el desierto, estos
en la nieve
- Dame siete u ocho paquetes de
gusanitos
- Procuraré recibirlo, aunque tengo mi
agenda completa
- Me aseguré que vendría, sin embargo
todavía no ha llegado
- Ilativo y consecutivo son sinónimos,
es decir, son lo mismo
- Antes de que nos diéramos cuenta, ya se había ido
- Muchas
veces ni cumple, ni llega a las citas
- Comenzó a
llover cuando estaba
llegando a mi casa
- Unos compraron el libro, otros lo
descargaron
- Compre algunos tomates, berenjenas,
calabazas e higos.
- Me gustó la película porque tiene un
mensaje positivo y hace conciencia
- No comunica, o sea, no transmite ningún
mensaje
- Te llevaría al cine, pero tengo una
junta a esa hora
- Siempre estudio para el examen porque
no me gusta tener mala calificación
III.
SUBRAYA LOS NEXOS TEMPORALES EN EL SIGUIENTE
INFORME DE PRÁCTICA
Para realizar el
experimento primero cortamos la botella cerca del orificio para obtener una
maceta en forma de embudo. Después colocamos la planta de cabeza en la maceta,
es decir que los tallos y hojas salían del orificio pequeño de la botella,
mientras que la raíz quedó dentro de la maceta. Luego rellenamos con tierra la
maceta y regamos la planta. Posteriormente la colgamos del techo. Finalmente
regamos la maceta con agua y durante tres días observamos los cambios que tuvo
la planta.
IV.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1.- ¿Cuáles son las diferencias entre una carta formal e informal?
Elabora un cuadro
2.- ¿Cuáles son las partes de la carta formal?
3.- ¿Para qué se utiliza una carta formal?
4.- ¿Qué debes de saber para escribir una carta formal?
5.- Escribe una carta formal e indica sus partes ( pág. 180)
Ejercicios
virtuales: LA CARTA
V.
LEE LAS SIGUIENTES
ORCIONES Y COLOCA LA COMA SEGÚN CORRESPONDA:
1.
No le gustan las
manzanas las peras las naranjas ni los plátanos.
2.
Juan no te comas el
pastel de Manuel.
3.
Los bailes populares
como la sevillana la jota el chotis etc. están siendo promocionados
4.
Lima 20 de diciembre
de 2007
5.
Juan Ramón Jiménez el
andaluz universal nos dejó una gran obra literaria.
6.
Te he dicho cuanto sé
así pues no haré más comentario.
7.
En Valencia se
cultiva el naranjo; en Jerez la vid.
8.
Recogieron muchas
cerezas aunque todas picadas por los pájaros
9.
No conseguí la
entrada así que no iré al fútbol.
10. No ganó el premio ya que fue descalificado.
11. PALOMARES RUIZ Ascensión: Nuevos retos educativos.
12. Sí sí lo que usted quiera.
13. Hoy me he levantado tarde he desayunado y he ido al colegio en bicicleta
14. Llegó a la estación recogió a su hermano y volvieron juntos.
15. Tienes que contratar un servidor si quieres subir una web a internet.
VI.
RESPONDE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.
¿Qué es un verso?
2.
¿Qué es una estrofa?
3.
¿Cómo se llaman las
estrofas de 3 y 4 versos?
4.
¿Cómo se llama a los
versos de 7,8,9,10, 11, 12 y 14sílabas?
5.
¿Qué es rima?
6.
¿Cuáles son los dos
tipos de rima?
7.
Elabora un cuadro con
4 pares de palabras, ejemplos de los dos tipos de rima
8.
¿Qué es ritmo y en
qué consiste?
9.
Escribe las
características de los diversos textos de lírica tradicional. (Recuerda tu
antología, proyecto de mes)
10. Elabora un cuadro con las características de las composiciones de lírica tradicional
VII.
COMPLETA LAS
ABREVIATURAS, SIGLAS O PALABRAS SEGÚN SEA:
·
Atentamente:
·
UNAM:
·
Maestro:
·
SEP:
·
SEMARNAT:
·
Señor:
·
Doctor:
·
ONU:
·
Avenida:
·
FAO:
·
Código
Postal:
NOMBRE DEL PADRE
O TUTOR:___________________________________________________
FIRMA DE
ENTERADO: __________________________ FECHA: _________________________